2012年12月22日 星期六

置入簡易型防止文章被複製的語法(Blogger可套用)

在教學時偶有遇到學員有防止文章被複製的需求,在此介紹一下如何設定,至於您的Blogger是否要使用這樣的限制,請自行決定,做了較多限制雖然可以防範被人直接複製內容盜用,但相對的也就讓瀏覽者在觀看時失去了些便利性,也會較為不利於行銷宣傳。
   1: <script type="text/javascript">

   2:  document.oncontextmenu = function(){return false;}

   3:  document.onselectstart = function(){return false;}

   4:  document.onmousedown = function(){return false;}

   5: </script>


直接複製的語法如下:
<script type="text/javascript">
document.oncontextmenu = function(){return false;}
document.onselectstart = function(){return false;}
document.onmousedown = function(){return false;}
</script>

複製了上述四行程式語法之後,請到Blogger管理後台「主題>編輯HTML」。

請找到<head>的HTML標籤,請在<head>與</head>之間按下鍵盤上的「Enter」鍵,空出任一行輸入位置後,將剛剛複製好的四行JavaScript語法貼上,接著請按下「儲存主題」鈕。

完成上述設定動作後,請您直接到Blogger前台測試,可以看到原本使用滑鼠左鍵可以反白選取文字與按滑鼠右鍵可出現複製等功能,都已將被限制住無法使用了,即達成本次的功能需求。

這僅是簡易防止網頁內容被複製的JavaScript語法(一般網頁設計也適用),當然這只是初步的做限制(防君子不防小人,懂得程式技術背景的人仍有方法可破解),這只是簡單阻礙增加複製上的難度,讓一般人放棄直接複製內容去使用的小技巧。


2012年12月20日 星期四

健行科大推廣教育中心「Dreamweaver網頁設計基礎班」1月5日中壢確定開週六班,尚有名額歡迎報名

這是個短時數12小時(兩個星期六白天)的基礎課程,若沒有網頁設計經驗與基礎的初學者(或老是學不好、聽不懂太深的網頁設計課程者),就適合參加本課程來培養正確的觀念根基,短時數內即可設計好表格佈局與框架型網頁,並帶領學員實際申請免費網頁空間,將成品上傳到網路上供網友瀏覽。

課程內容:
  1. HTML與XHTML觀念與初探
  2. 網頁設計軟體的認識
  3. Dreamweaver基本環境操作
  4. 網站管理
  5. 路徑與網頁編碼觀念
  6. 目錄與檔案的命名
  7. 認識網頁圖檔格式
  8. 網頁基礎圖文編排
  9. 表格網頁佈局編輯
  10. 超連結的各類運用
  11. Frame與Iframe框架網頁設計
  12. 置入背景音樂與影片檔
  13. 申請免費的網站空間
  14. FTP上傳檔案

課程日期與地點:
上課時間:2013/01/5與2013/01/12(週六)9:00-16:00
上課總時數:12小時
上課地點:桃園縣中壢市健行路 229 號,健行科技大學推廣教育中心,全程使用電腦教室

報名資訊:
報名方式、費用與洽詢課程資訊,請參考健行科技大學推廣教育中心本課程網頁 http://eec.uch.edu.tw/web3/index3-1-1.asp?cid=302108


2012年12月14日 星期五

台科大推廣教育中心「網路雲端行銷全修班」招生中

這個總時數為54小時的課程,全程是由我講授,這次是開在農曆年後2月底開始的每週一、三晚間時段,很難得這一次是開時數充足一條龍式的網路行銷課程,課程連貫性會最佳,並以專題實作為導向(學員中後期回去必須開始作業實戰),所以若是一般上班族想要利用下班後進修的就很適合報名參加。

使用網路免類資源並省時整合,課程經由多班實務歷練,滿滿的都是重點菁華,將由暢銷書作者親自教授您行銷的訣竅與技巧,告訴您如何能找尋有流量意義的關鍵字,並提高SEO搜尋引擎最佳化效果,對於部落格、社群與微網誌各平台的定位與優缺點將會進行分析與實務建置操作。


課程內容:

1. 網路行銷模式與品牌概論

2. 建立Google帳戶與申請Google Blogger

3. 版面配置與發文管理

4. 部落客寫文章的好幫手Windows Live Writer

5. 導入各類流量統計分析數據

6. Google FeedBurner燒製RSS與製作訂閱電子報機制

7. 影音行銷熱潮~YouTube影片的管理與使用

8. 設定Picasa網路相簿與導入投影片輪播效果

9. Google地圖的運用

10. 增加線上即時客服-置入MSN即時熱線服務視窗

11. 加入台灣金流付款連結機制(網路 ATM 轉帳、虛擬帳號繳款、超商代收、7-11 ibon / 全家FamiPort / 萊爾富LifeET / OK超商OKGO)

12. 加入海外PayPal金流付款連結機制

13. 關鍵字廣告

14. SEO搜尋引擎優化的基本觀念

15. 了解PageRank與Alexa數值得知網站價值

16. 使用Google與Bing網站管理員工具

17. Blogger SEO優化設定

18. 怎樣寫部落格文章比較好

19. Facebook個人頁面、粉絲專頁、社團的差異

20. 個人頁面與粉絲專頁的申請建立

21. 粉絲的經營與管理

22. 舉辦Facebook行銷活動

23. Google+個人與專頁的申請建立

24. 置入性行銷與故事性行銷

25. 病毒式行銷

26. Twitter的申請與建立

27. 噗浪的申請與建立

28. 噗浪的使用小訣竅

29. 新浪微博的申請與建立

30. Blog與其他平台的整合行銷技巧

31. 社群與微網誌按鈕

32. 同時新增訊息到多個網路服務的技巧

33. 專題式作品製作與指導

34. 期末作業驗收與觀摩報告

課程日期與地點:
上課時間:2013/02/25-2013/04/24(每週一、三)19:00-22:00
上課總時數:54小時
上課地點:台北市大安區基隆路四段43號,台科大推廣教育中心,全程使用電腦教室

報名資訊:
報名方式、資格、費用與洽詢課程資訊,請參考台科大推廣教育中心本課程網頁 http://cec.ntust.edu.tw/CourseInfo.aspx?id=1350
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台科大推廣教育中心「InDesign電子書設計」招生中

這個總時數為54小時的課程,全程是由我講授,這次是開在農曆年後2月底開始的每週二、五晚間時段,所以若是一般上班族想要利用下班後進修的就很適合報名參加(之前看到職訓局長時數的電子書班不符合資格或是時間無法配合的,這次可以考慮這個濃縮精華版課程囉)。

課程主要會運用到Adobe InDesign先學習傳統平面排版設計與相關印刷實務基礎(學會這個可做書籍排版之類的工作或案件),再來延著前面學習InDesign打下的基礎,一樣使用InDesign繼續設計與輸出常見電子書格式(一魚兩吃),現在手持與平板裝置越來越風行,電子書的設計是一個新興蓬勃發展的市場,有興趣與符合資格的朋友趕快學習呦!

課程內容:
  1. 排版軟體與印刷概觀
  2. 加入文字、色票、使用樣式與圖形
  3. 尺規與參考線、使用主版套用至文件
  4. 頁碼、各類框繪製
  5. Photoshop環境介紹與基本操作、基礎修圖技巧
  6. 遮色片的使用、內對各類圖形處理與去背設定
  7. 繞圖排文、效果運用、排文自動與半自動置入
  8. 圖形工具、線條設定、建立與套用顏色與漸層
  9. 認識電子書的格式、輸出為PDF格式
  10. Dreamweaver環境介紹與基本操作
  11. 虛擬主機的申請與檔案發佈
  12. 輸出為SWF格式、了解各類閱讀器
  13. 電子書置入到網頁上與數位出版流程
  14. 從現有印刷文件檔變更為數位文件
  15. 新增影音互動功能、管理與建立對開本
課程日期與地點:
上課時間:2013/02/19-2013/04/23(每週二、五)19:00-22:00
上課總時數:54小時
上課地點:台北市大安區基隆路四段43號,台科大推廣教育中心,全程使用電腦教室

報名資訊:
報名方式、費用與洽詢課程資訊,請參考台科大推廣教育中心本課程網頁 http://cec.ntust.edu.tw/CourseInfo.aspx?id=1364


2012年11月26日 星期一

青年創業協會課程-Blog、Facebook、Google+、Plurk、Twitter的整合式行銷攻略

各家齊鳴的網路行銷戰國時代來臨,從最早的BLOG到微網誌的興起,皆帶動了一股行銷新熱潮~口碑行銷魅力無法擋,社群的影響力不容忽視!本課程除了協助您善用、整合社群工具,也將教您如何在這麼多的平台下同步更新的小撇步,本課程之前已多次舉辦,頗受好評再度開課,內容也有升級更新囉!
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★課程為實作課程,請自備筆電★

課程大綱:

  • 各家齊鳴的網路行銷戰國時代來臨,各平台優缺點分析與如何佈局因應
  • Google Blogger、Facebook粉絲專頁、Google+、Plurk、Twitter快速申請建立
  • Blogger長文章行銷、Facebook與Google+人脈口碑行銷、Facebook活動行銷、Plurk、Twitter 140字碎碎念行銷
  • Blog與其他平台的整合行銷策略
  • 這麼多網路宣傳平台,要如何節省時間來做發佈更新呢?超快同步更新必殺技介紹!

授課對象:

  • 眾多平台尚在摸索期的中小企業主、未來頭家
  • 欲熟悉網路免費資源、想開發網路行銷的企業主及行銷人員
  • 有Gmail與Facebook個人帳號與基本使用經驗為佳

預期效益:

  • 熟悉網微誌、部落格平台的建立與分析
  • 學習整合並同步更新微網誌與部落格

時間地點:

開課資訊:101年12月05日(三)、12月07日(五)18:30~21:30
地點:青創總會(台北市和平西路一段150號12樓)  

詳細課程內容與線上報名&洽詢

請至中國青年創業協會總會課程網頁:http://www.careernet.org.tw/n/Class-6041.html



2012年11月23日 星期五

青年創業協會課程-Step by step教你建立獨立網址的商店式部落格

青年創業協會精華好評課程再次開課,本課程將指導你如何透過網路上的免費平台,建立具有獨立網址的部落格,並在部落格上加入金流付款機制,進行海內外交易,透過Step by step的建立商店式部落格教學,傳授您部落格建置與部落格seo技巧,創造高人氣部落格。

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★課程為實作課程,請自備筆電★

課程大綱:

  • 為何要建立獨立網址的部落格
  • 部落客寫文章的好幫手Windows Live Writer
  • 如何做部落格的SEO搜尋優化行銷
  • 建立台灣金流付款機制(網路 ATM 轉帳、虛擬帳號繳款、超商代收、7-11 ibon / 全家FamiPort / 萊爾富LifeET / OK超商OKGO)
  • 建立海外金流付款機制(PayPal付款,可以美金或新台幣為幣別,台灣的銀行可接受提領)

授課對象:

欲架設部落格或建立商店式部落格的企業主、老闆、未來頭家(有Gmail與MSN帳號與基本使用經驗為佳)

預期效益:

  • 學習到Step by step建立商店式的部落格(加入金流)
  • 學習到如何快速搜尋到你的部落格(Yahoo搜尋改成Bing搜尋技術為主後的因應)
  • 學習到使用微軟Windows Live Writer輔助部落格上的運用

時間地點:

開課資訊:101年12月12日(三)、12月14日 (五) 18:30~21:30(二天,共計六小時)
地點:青創總會(台北市和平西路一段150號12樓)

詳細課程內容與線上報名&洽詢

請至中國青年創業協會總會課程網頁:http://www.careernet.org.tw/n/Class-6033.html



2012年11月13日 星期二

青年創業協會課程-不可不知的網路行銷術

網路行銷是每個企業必爭之地,網路行銷手法百百種,如何有效應用與整合?本課程將傳授你最實用的網路行銷技巧,讓你以最低成本的行銷預算達到最高的行銷效益!
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課程大綱:

  1. 網路行銷應知的觀念
  2. 網路行銷常見的問題與迷思
  3. 置入性行銷與故事性行銷
  4. 病毒式行銷
  5. 影音式行銷
  6. 論壇媒體行銷
  7. 部落格行銷
  8. 社群與微網誌行銷
  9. 網路廣告簡介
  10. 各平台優缺點分析與如何佈局因應
  11. 網路商店的五類型行銷概觀
  12. 網路的金物流簡介

授課對象:

  • 從事網路商務經營業者或相關人員
  • 欲開發網路行銷的企業主及行銷人員
  • 想瞭解網路行銷工具操作手法者

預期效益:

  • 增加行銷通路,擴大銷售業績
  • 熟知可運用的網路行銷工具操作

時間與地點:

開課資訊:101年11月30日 (五) 18:30~21:30
地點:青創總會(台北市和平西路一段150號12樓)

詳細課程內容與線上報名&洽詢

請至中國青年創業協會總會課程網頁:http://www.careernet.org.tw/n/Class-6013.html


2012年10月19日 星期五

青年創業協會課程-企業部落格行銷實戰班Part1-Google Blogger快速建置術

部落格是個人或企業作行銷的好幫手,善用Google的免費部落格,成立企業官網,能為企業省下龐大架站費用,本課程將一步一步指導如何利用google blogger快速建置你的個人或企業部落格。

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這一次的自費課程,雖然看起來跟之前我在青創總會開的課程類似,不過從這一次課程開始,已經做了系列課程銜接規劃(又做了新改版課程),眼尖的朋友們可能會看到,這一次除了課程名稱「Google Blogger快速建置術」之外,前面還多加了一個「企業部落格行銷實戰班」,也就是說,這將會有後續銜接進階課程「部落格強化行銷術」9個小時(後續資訊請再留意此招牌課程),這堂Blogger快速建置術會用更簡單易懂的方式,讓您上課時實務建立一個符合後續行銷佈局的部落格,有心踏入此領域的朋友們,基礎班的課程內容沒有安排太密太趕,希望能讓您完整領悟課程內容與跟得上進度(要打好基礎,學到實務好用的功能),所以請提起勇氣來報名參加吧~!

學員要自備筆記型電腦,作業系統為Windows XP或Windows Vista或Windows 7,請學員勿攜帶Apple電腦、平板電腦(iPad、Android)或其他非Windows之作業系統,以免有操作相容性或安裝軟體等狀況發生。

課程大綱:

  1. 獨立專屬網址的觀念與申請及對應
  2. Google Blogger特點優勢與基本設定
  3. 範本與版面配置(備份與還原、運用小工具)
  4. 發表與管理文章(標籤設定、排程發佈、自訂檔名)
  5. 網頁管理
  6. 留言管理
  7. 觀看統計資料
  8. 文章編輯進階技巧(一次置入與編修多張圖檔與浮水印)

授課對象:

  • 欲建置企業部落格的中小企業主、行銷人員
  • 想瞭解google免費資源者
  • 不懂程式,不會製作網頁也想成立部落格或網站者

預期效益:

  • 帶領學員建置功能完整的部落格
  • 運用google部落格架設企業官網,節省架站費用

時間與地點:

開課資訊:101年11月5日 (一)、11月7日(三) 18:30~21:30
地點:青創總會(台北市和平西路一段150號12樓)

詳細課程內容與線上報名&洽詢

請至中國青年創業協會總會課程網頁:http://www.careernet.org.tw/n/Class-5980.html


2012年10月4日 星期四

台科大推廣教育中心「電子書平面排版設計班」招生中,除自費參加外,符合政府符合青年就業讚資格學員可申請補助

這個總時數為54小時的課程,全程是由我講授,這次是開在10月底開始的每週二、四晚間時段,所以若是一般上班族想要利用下班後進修的就很適合報名參加(之前看到職訓局長時數的電子書班不符合資格或是時間無法配合的,這次可以考慮這個濃縮精華版課程囉)。

課程主要會運用到Adobe InDesign先學習傳統平面排版設計與相關印刷實務基礎(學會這個可做書籍排版之類的工作或案件),再來延著前面學習InDesign打下的基礎,一樣使用InDesign繼續設計與輸出常見電子書格式(一魚兩吃),現在手持與平板裝置越來越風行,電子書的設計是一個新興蓬勃發展的市場,有興趣與符合資格的朋友趕快學習呦!

課程內容:
  1. 排版軟體與印刷概觀
  2. 加入文字、色票、使用樣式與圖形
  3. 尺規與參考線、使用主版套用至文件
  4. 頁碼、各類框繪製
  5. Photoshop環境介紹與基本操作、基礎修圖技巧
  6. 遮色片的使用、內對各類圖形處理與去背設定
  7. 繞圖排文、效果運用、排文自動與半自動置入
  8. 圖形工具、線條設定、建立與套用顏色與漸層
  9. 認識電子書的格式、輸出為PDF格式
  10. Dreamweaver環境介紹與基本操作
  11. 虛擬主機的申請與檔案發佈
  12. 輸出為SWF格式、了解各類閱讀器
  13. 電子書置入到網頁上與數位出版流程
  14. 從現有印刷文件檔變更為數位文件
  15. 新增影音互動功能、管理與建立對開本
課程日期與地點:
上課時間:2012/10/30-2012/12/27(每週二、四)18:45-21:45
上課總時數:54小時
上課地點:台北市大安區基隆路四段43號,台科大推廣教育中心,全程使用電腦教室

報名資訊:
報名方式、資格、費用與洽詢課程資訊,請參考台科大推廣教育中心本課程網頁 http://cec.ntust.edu.tw/CourseInfo.aspx?id=1300


2012年9月17日 星期一

青年創業協會課程-想當soho族、想兼職創業!接案私房密技大公開

汗!這個課程其實早就確定,我居然忘記發上來了,補發宣傳一下....,本次我還會加入一些新觀念想法呦!不過照例想要聽本次研習課程的學員要有心理準備,我一定會延遲晚下課的啦(實在有太多內容可以分享的)!本課程將以淺顯易懂的實際經歷,帶領有興趣成為接案一族的學員,無論是個人兼職或專職承接專案,都能在未來的接案之路上少摔一些跤,邁出成功接案的第一步。

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課程大綱:

  • 接案的類型分析
  • 接觸與累積各種人脈管道
  • 接案管道介紹
  • 接案的流程
  • 如何與客戶報價/訂價
  • 成功接案的21點要訣
  • 針對不同屬性客戶接案的技巧
  • 結案的關鍵
  • 驗證客戶身分背景
  • 風險分攤
  • 合作備忘錄或合約撰寫注意事項
  • 拒絕的藝術
  • 專案在各階段的業務技巧

授課對象:

  • 有志成為接案一族、兼差接案者
  • soho族、打工族

預期效益:

  • 了解接案流程、如何接案、接案管道
  • 拓展兼職創業管道,增加額外收入

時間與地點:

開課資訊:101年9月21日 (五)18:30~21:30
地點:青創總會(台北市和平西路一段150號12樓)

詳細課程內容與線上報名&洽詢

請至中國青年創業協會總會課程網頁:http://www.careernet.org.tw/n/Class-5884.html



2012年8月29日 星期三

使用Windows Live Writer新增文章

 

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使用Writer部落格
超連結
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2012年8月24日 星期五

台科大推廣教育中心「電子書創作與設計人才班」課程花絮

本班是政府職訓360小時委訓課程,我負責的授課科目約佔了總時數近三分一,算是講師群裡跟學員相處較久的,這班學員也是近期很讓我覺得很感動的一班。

關於此班的課程科目資料,可以參考這篇 http://webok.tw/2012/04/ebook-design-class.html ,以職訓班來說,其實360小時並不算很長,但這班的學員相處非常很融洽(甚至比時數更長的班還好),班上的學習氣氛也佳,有幾位程度比較好、有相關背景的學員,也常常會主動幫助其他學員,算是很值得嘉許鼓勵的(講師也會比較輕鬆,笑~!),我也常常看到當天課程結束,還是有許多人繼續留下來自習與互相討研究,這樣的學習氛圍很棒!
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下面是我正課最後一天拍的大合照,照例來個開心剪刀YA版合照!
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立志努力的握拳石頭版合照,有幾位學員在課後或中午用餐時有跟我聊,我是有提供很多勉勵的話(會不會太嘮叨愛講話啦),學習不要去跟別人比,要去跟之前的自己比,有進步就是一件值得鼓勵的好事了。
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搞笑的布版合照,哈!同學也陪我搞怪,真有趣!這班有不少學員都很認真,在我教的幾科作業裡,繳交上來的作業份量,有蠻多位還超過我規定的內容範圍(尤其後面還在忙小組專題的情況下),看到我眼睛都要脫窗了。
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令我意外的是,課程最後一天時,學員們還有準備卡片與禮品,真是讓我感到很高興(謎之聲!是看到很大袋的禮盒才比較高興吧…),我上課時才跟學員說「禁止餵食」,沒想到最後學員們來這招。仍是希望之後其他班的學員不要再這樣破費啦(雖然拿回去「餵食」我兒女他們搶食也是吃的很高興是沒錯…)。
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其實說真的真的,要表達感謝給我張卡片就很棒了,歷年來有給我卡片的學員,卡片我都有好好收著呢!也都有發佈到部落落上,提醒自己教學要持續認真下去,像下圖這張,我女兒很喜歡有愛心的卡耶!
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真是太感動了,我都要嚎啕大哭出來了…,其實教到很棒的班級,講師也會覺得很窩心與榮幸的。
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本班結訓前的成果發表會,我有前往參加,看到各組作品的完成程度,說實在的真是比我預期中還好上不少。

第一組「紫微斗數圖像遊戲」,由三位學員組成。
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這組的優點是:

  • 美術設計走古風味路線,有設計五行代表人物等圖示,還蠻不錯的。
  • 有設計益智遊戲在裡面。
  • 以三位學員短期做的規模來說,內容算得上是豐富!

可以再調整改進的是:

  • 使用者介面優使性的UI部分可以再注意,讓選單圖示更明顯直覺。
  • 某些內文字體太小或辨識度問題,可以再調整。
  • 使用swf的電子書格式,在像Apple平台上會有些限制,可以使用一些swf轉ipad的工具、swf轉HTML5的工具等去轉換,不過轉換可能無法100%完美就是了,另外還可以留意使用Adobe AIR技術。
  • 第一組上場加上設備出點狀況,應可多演練與提前去檢查場地設施。
  • 未來真的有興趣可以朝向命理、廟宇這些e化程度較弱,但有市場前景的方向做延伸設計提案發展。

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第二組「實戰英文法」,由三位學員組成。

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這組的優點是:

  • 英文學習可按鍵發音與隱藏答案做練習。
  • 電子書內結合英語會話影片(需注意版權)來讓整個架構更完整。
  • 構想我覺得蠻實用的。

可以再調整改進的是:

  • 使用者介面優使性的UI部分可以再注意,讓選單圖示更明顯直覺。
  • 字體配色辨識度問題,可以再調整。
  • 其實這類是屬於電子工具書類型,原本就不需要太花俏,未來真有興趣再發展,內容得要持續產出與規劃學習難易度,或許還可以再考慮發展其他電子書格式,擴大市場使用率。

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第三組「地球的吶喊」,由五位學員組成。11

這組的優點是

  • 標題大字設計清晰。
  • 很認真,每個人負責一個單元,再去串接起來成為整個作品。
  • 圖形設計有用心。

可以再調整改進的是:

  • 內文小字需留意跟背景的搭配,以免閱讀上不容易識別。
  • 內文的段落間隔與區域框線的留白(字太接近區塊邊緣),可以再調整,以免有些地方呈現出來感覺太擁擠。
  • 圖形去背要再更細膩些會更好。
  • 事先應該協調好,讓每個人負責的單元風格與選單介面統一,觀賞與操作起來會更好。
  • 限於題材方向因素,要有產品商業化營運可能會比較難。

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第四組「騎趣台北」,由五位學員組成。12

學習與創作的架構解說很明確!
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這組的優點是:
  • 閱讀上很清晰,字體與配色清楚。
  • 有錄製一段模擬實況的影片,很加分。
  • 蒐集單車騎乘地點資訊很用心,介面資料容易操作。

可以再調整改進的是:

  • 圖片去背可再加強細膩度。
  • 由於時間關係,無法蒐集與製作其他縣市單車騎乘資訊,未來若有興趣持續發展,可以再補足資料。
  • 這類工具書類型,若提供的資訊不足或過時,較難有付費之商業化動機,或許初期可以考慮釋出免費版電子書,以先打知名度為前提,後續再去考慮是可以增加進階的商業版或者是結合其他周邊美食介紹與引進廣告商機。

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第五組「新自然主義-認識綠色能源」,由五位學員組成。13

字體與配置都有考量手持裝置螢幕較小,閱讀上表現相當不錯!
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有製作小遊戲做串場與趣味性。
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也有建立代表性的玩偶與圖示。
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這組的優點是:
  • 閱讀上很清晰,字體與配色清楚。
  • 編排上也很活潑與留白恰當。
  • 有注意小細節,許多地方還有做動畫輔助。
  • 設計能力、規劃、精緻度等,在這樣短時間內可以達到如此,整體表現,已屬上乘之作。

可以再調整改進的是:

  • 由於題材選擇的關係,雖想要弄到有趣有好玩,但有些內容仍會顯得稍微艱深或生硬。
  • 適合拿來做為作品展示等,來表現設計功力,有利於接案、求職,但要有產品商業化營運可能較難。
  • 可以去思考使用不同電子書格式或轉換等進階使用問題。

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其實所有組幾乎或多或少都有犯的小錯誤,就是簡報時宜事先演練掌握簡報對象,各組往往花了過多時間在簡報講解敘述主題內文,但以本次成果發表會的性質,應該是講解主題發想、職掌分配、所使用技術、遇到問題與解決、設計理念、功能說明等方向為主較為適宜(而非真的是教育訓練該主題),最好事先可以有實際簡報彩排演練(其他學員可以在旁幫忙計時與記錄是否有疏失來事後提醒),因為學員們通常上台都會緊張,導致詞不達意、準備內容過多、抓錯重點方向等。

不過這些對學員們來說,應該也是一個很好的體驗,以後有遇到需要簡介簡報的場合時(求職、接案、提案),應該也能多一份經驗去因應囉!

這張是由我負責頒證書的幾位學員合照,由於我有帶兒子來參加(反正他暑假在家待著也是待著…),不過我兒子很調皮到要騎到我頭上啦,我真是一點都沒啥嚴父&講師的尊嚴(整個就是一個大孝子啊),不過這也是很罕見我把兒子照片放到部落格亮相呦!印象中這應該是第一次放!
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最後來個結訓大合照(咦!右上角的同學也很調皮還偷在班代頭上比YA,哈),除了大部分講師有到場之外,中心梅主任也有全程參與,也很感謝本班導師欣怡(照片最右下角,這是他來台科大負責的第一班,還是中途接手),還要辛苦他對學員們後續就業狀況的追蹤,希望這麼優秀的這班學員們,都能找到自己有興趣且滿意的工作囉,加油~!加油~!
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PS:學員們我看在FB班級社團裡還有持續互動與辦聚會活動,很為他們融洽的感情由衷感到高興,也希望多多看到學員們頻傳找到好工作的佳音呦!



2012年8月20日 星期一

台科大推廣教育中心「網頁程式設計學士學分班」課程花絮

這是產業人才投資計畫的政府補助54小時課程,由於每週僅在週一晚上授課3個小時(在職進修),所以課程期間拉的很長(從4月9日到8月6日),在此做個記錄來點花絮囉~!

課程的詳細資料可參考 http://webok.tw/2012/03/web-programmer-class.html ,比較傷腦筋的是第一堂課教學設備故障,只好整晚三個小時用口述方式撐過(真是尷尬!),後續設備也仍有出狀況,還好後來中心有魄力徹底更新設備,後面課程就漸入佳境了。
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這班的學員,事先我看過學員基本資料,發覺可能程度落差會比較大,因為學員中有一些已在相關業界,但也有不少學員從來沒有接觸過網頁設計,所以一開始我教的有點掙扎,因為課程難易度與速度不好掌控,有部分學員反應授課速度太慢太簡單,但同時又會有學員反應速度太快操作太快跟不上,後來我只好做個弄網頁投票調查,發覺初學者學員所佔的比率仍為大多數,因此我還是有調整課程內容與順序,課程操作動作也慢些重複,但一方面也還是得跟程度較佳的學員感到抱歉,沒辦法多講些稍進階的用法(抱歉啦)。
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不過也可能是有些學員當初誤解,當然未來招生時可能也要更嚴謹與說明清楚,學士學分班定位是比較初階(沒有相關基礎的學員也可參加,因為在上去還有碩士學分班),加上我聽說政府有規定此種課程不需要審核測驗,只要學員有報名即可參加(依報名順序為準),不像是一些失業人士職訓局班會有考試面試等篩選,所以也容易造成學員間的程度落差過大,對講師授課來講確實是比較大的考驗。
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一方面有點無奈的是,有不少學員就讀後,才反應他覺得「應該要學什麼、以為會有什麼、想要學什麼」,其實這些在招生課程簡章裡,應有列出上課的大綱與使用軟體(沒辦法單個學員想學啥就教啥),一方面也要建議政府的表格與系統,對於每堂課程的大綱欄位可以放寬字數限制,像我是屬於每堂課程大綱都會寫的比較詳細的講師(某些講師會填寫很精簡例如某系統概論一、概論二之類的,我是認為太模糊),但由於字數限制,原本我寫好的課程大綱只能被精簡字數到很少,無法讓學員事先看到課程全貌,實在有點傷腦筋!
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不過還是很欣慰絕大部分學員都能堅持到課程最後,雖然我取消原本專題製作的時間(體諒學員在職進修,一方面我把時間全部拿去做授課,彌補教慢所延誤的時間),改以繳交心得方式,但仍很高興還是有幾位學員很努力額外繳交作業,真是大加分值得表揚嘉許!其實白天上班晚上來聽課,又要利用假日複習與完成作業,確實也蠻辛苦的,但有學到了才真的是屬於自己的技能!
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多次在下課之餘,聽到學員反應他原本從不會到會,而且還能做出頗具一定程度的網站,課程裡已經能做到設計符合W3C驗證標準的一般頁面(包含XHTML、CSS、SEO網頁與動態網站範本),到可以初步套用Javascript、XML與了解前後台的觀念基礎,並了解簡易的資料庫概念,最後幾堂課全部都是整合之前所學並開始接觸ASP.NET各項控制項,已經可以做出程式資料庫架構的小型企業網站,包含廣告輪播、關於我們、最新消息、留言板、相簿系統、登入登出機制等包含後台管理的系統,學員們多半最後都有跟著課程實作出來,還是頗能讓人感到驕傲的(尤其是對那些完全沒基礎的學員,應該超有成就感的)。
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大合照在課程最後一天才照有點失算,因為有學員說他因公請假沒辦法來,這是正常版合照!
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照例還是會有活潑版合照一,YA!
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活潑版合照二,振臂一呼:未來我要繼續努力啦!
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底下兩個問題是後續我收到學員的來函詢問,其實雖然課堂上沒有直接提到做法,但調整的風勢與運用的方法都是近似的(課堂上不可能所有東西都點進去介紹),學員們仍是得舉一反三、觸類旁通一下囉,學了要會去融會貫通活用才行,未來請多加油!

Q:GridView裡怎樣變更原本有年月日時分秒的日期欄位格式,改成年月日的格式?
A:其實這個在之前課程講義裡有,只是要轉化運用一下,在GridView編輯資料行,選擇日期欄位,將DataFormatString改為{0:yyyy/MM/dd}即可。
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Q:
DetailsView裡怎樣調欄位的寬度為自己想要的數值?
A:沒有辦法用外部的CSS語法去修改控制時,則ASP.NET控制項裡,通常會有相對應的屬性可以設定調整,在DetailsView編輯資料行,在該欄位去設定Width數值即可。
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