2011年6月23日 星期四

免費好康的2到5小時講師到場實體教授課程 - Expression Studio走唱團活動再度開始囉!

這是台灣微軟官方舉辦的新的一期活動,不同於上一期的活動可接受民間企業報名,本次活動目前限制政府機關跟學術單位申請,且至少10人以上願意學習Expression Studio網頁設計,並自備場地與電腦,就可以完全免費享有2~3小時的教育訓練課程(部分資格可達5小時),這麼好康的事情,符合資格者趕快來申請啦~!我也正在跟微軟爭取,看看能否集中一兩場開放給一般個人或企業報名參加,若有新訊息我會再公布上來!

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本活動的講師就是我主講的啦!也就是說我有機會順便到各地走走玩玩(啊~!還在想玩樂,抱頭請打…),取名走唱團是比較俏皮輕鬆的意思,但我不會唱歌啊,所以課程裡不會真的有唱歌啦(笑),一切還是會以Expression Studio 這一系列方便好用的新版軟體介紹與操作教學為主!所以要報名的單位請趕快囉!

詳細活動網址與報名請到官網活動網頁洽詢:
http://www.microsoft.com/taiwan/Expression/events/expression-studio-band/

上一梯次參加單位與活動花絮可以參考:
Microsoft Expression Studio走唱團照片花絮(上)
Microsoft Expression Studio走唱團照片花絮(下)
尤其中南部的單位可要好好把握呦!微軟的活動通常較少辦在中南部,直接上門到貴單位授課的機會更是少~!

創意眼資訊研習學院的Expression Studio系列課程,配合Expression Studio走唱團計畫,舉辦三重超值優惠活動!


2011年6月17日 星期五

行政院主計處-微軟「SliverLight及動畫設計」課程研習花絮

這篇是我接受台灣微軟委託,5月30日下午到行政院主計處電子處理資料中心(汗!到現在才發文…),舉辦3小時的電腦實機實作課程,主要介紹使用微軟多媒體互動設計工具 Expression Studio,如何進行「SliverLight及動畫設計」。
行政院主計處電子處理資料中心位於台北市廣州街2號。
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PS:廣州街上有一家便宜又不錯吃的麵包店呦!
其實約一年前我已經有到過行政院主計處電子處理資料中心這邊,進行一次比較全面性介紹Expression Studio的3小時簡報,但當時學員們沒有電腦可以跟著操作,也就是純看我在台上演練表演啦~!這一次則是在電腦教室,主要要讓學員能實機體驗操作一下,偏向SliverLight的動畫設計。2

課程規劃:
  1. 簡介Expression Studio與SliverLight
  2. Expression Blend 4如何設計SliverLight簡易動畫與輸出
  3. 使用Expression Design 4輔助圖形設計
  4. 使用Expression Blend 4與整合Expression Design 4設計兩個並存的Storyboard與轉場動畫
  5. 使用Deep Zoom Composer製作擴大縮小的SliverLight動畫
  6. 將設計好的SliverLight動畫透過Expression Web 4放到網頁上
結果這一次課程在上述課程規劃裡,對學員很抱歉的是第4點本來是最長的練習,但我只能挑重點口頭帶過,沒辦法讓學員實機練習「使用Expression Blend 4與整合Expression Design 4設計兩個並存的Storyboard與轉場動畫」。
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說來也是我太貪心想一次教多一點東西,將課程內容的比較滿,且我到場才知道沒有投影機只有廣播系統,真是晴天霹靂啊~!因為我之前的課都有配投影機,所以我這一次疏失事先詢問現場有無投影機了,且本次參與的學員為各部門不同職務的人員所以程度差異較大(有基礎操作較不熟悉的也有開發程式多然的老手),加上承辦人表示還是希望從Expression Studio與SliverLight較為完整介紹(也不是以前那場相同的參加者),所以前面也多花了時間讓大家認識什麼是SliverLight,所以實際可操作的時間只剩下兩個小時多可運用,真是令我感到自責 >_<||| ,沒能完整的完成本課程所有實作內容,sorry啦各位學員,剩下的看我部落格上有詳細教學使用 Expression Design 設計圖案並結合 Expression Blend 製作動畫(上)、 使用 Expression Design 設計圖案並結合 Expression Blend 製作動畫(下)!
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因為用廣播系統雖然可以很清楚讓學員看到操作,但缺點是很耗時間,學員們無法同步跟著講師操作,等於每一次操作都要是講師廣播畫面完→學員才能操作→有問題講師再廣播(但對有些已理解的學員來說也只能看著畫面被佔住)這樣的循環流程,一來一往的畫面切換無形中會耗掉很多時間,其實若是短時間的研討課程,我比較建議直接用投影機教學(需要局部放大畫面讓學員看清楚的可以用Zoomit即可),若有廣播系統則某些需要特別強調的再切換畫面即可,不過還好其他得部分我都有完整且詳細的帶完,希望能培養大家基礎但正確的操作觀念!
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會後其實有位資深的開發老手學員,詢問我很久的問題(超過半小時了吧!),可以感受他很強烈的求知慾,但他也跟我說很抱歉前面沒來得及聽,因為公務人員很多職務上一忙就抽不開身來參加,所以很多問題其實是前面有提到的,但他有問到我一個很不錯的問題,「Flash、SliverLight、HTML5的優缺點與最後何者能勝出市場」,雖然該學員言談中很推崇HTML5起覺得三種技術重複性高,但我覺得其實個有優勢以及用途不盡相同,這是一個很大的議題且我也不是預言師,但針對這個部分我倒是有不少想法意見,等我手頭工作忙到一段落,屆時我再另開一篇以這個內容為主題的部落格文來分享探討囉!
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台灣科技大學推廣教育中心-Photoshop基礎應用班

暑期班新課程來囉!本課程24小時都是由我主講,Photoshop是美編設計與影像處理中,最多設計師常用的軟體,但也因為功能完整與龐大,常常導致初學者不知道要如何上手,本課程從最簡單的觀念與操作開始教起,讓您學習Photoshop也可以很輕鬆簡單,學習的軟體版本是CS5新版的呦!
課程教學大綱:
  1. Adobe軟體概觀與檔案格式、Photoshop基本操作介面與工作環境、點陣、向量、CMYK、RGB、解析度、色票
  2. RAW、DNG、圖層概念、影像修補與美化
  3. 影像選取去背與簡易合成
  4. 圖層樣式介紹、各類文字特效設計
  5. 平面設計:向量繪圖工具組、海報設計、整合 illustrator
  6. 動畫設計:動畫的原理與分類、製作Gif動畫、進階的Gif補間動畫、整合Flash設計動畫
  7. 網頁設計:視覺圖設計、繪製與切割網頁版型
  8. 網頁設計:選單設計、整合Dreamweaver設計網頁版面
上課資訊:
  • 起迄時間:2011/07/12-2011/08/30
  • 上課時數:24小時
  • 上課時段:每週二 18:30~21:30
  • 報名費:NT$200
  • 學費:NT$4,800
  • 上課地點:台北市大安區基隆路四段43號台科大教室
詳細課程內容與線上報名&洽詢,請至台灣科技大學推廣教育中心課程網頁:http://cec.ntust.edu.tw/CourseInfo.aspx?id=1109


2011年6月14日 星期二

台灣科技大學推廣教育中心-Facebook與噗浪經營速成班

暑期班新課程來囉!本課程18小時一樣都是由我主講,Facebook與噗浪不僅僅只是做玩樂用途,其實還有更多商業層面的經營、人脈運用需要了解,Facebook如潮流般的竄起,其強大的社群凝聚力,受到許多企業的愛戴而成為行銷管道之一,噗浪140字碎碎念的行銷威力也是不容小覷,決勝關鍵點等你來挑戰。
課程教學大綱:
  1. Facebook個人頁面與粉絲專頁與社團的差異、個人頁面的申請與建立
  2. Facebook的基本玩法與了解其網路人脈與生態、社團的申請與經營
  3. 粉絲專頁的申請建立、粉絲的經營與管理
  4. 實例建立Facebook各類行銷活動
  5. 噗浪的申請與建立、噗浪的進階運用
  6. 同時新增訊息到多個網路服務的技巧
上課資訊:
  • 起迄時間:2011/07/14-2011/08/18
  • 上課時數:18小時
  • 上課時段:每週四 18:30~21:30
  • 報名費:NT$200
  • 學費:NT$3,000
  • 上課地點:台北市大安區基隆路四段43號台科大教室
詳細課程內容與線上報名&洽詢,請至台灣科技大學推廣教育中心課程網頁:http://cec.ntust.edu.tw/CourseInfo.aspx?id=1129


台灣科技大學推廣教育中心-EDM行銷工具應用班

暑期班新課程來囉!本課程18小時都是我主講,許多人往往還是誤解認為EDM是過時舊的行銷模式,其實EDM在網路行銷層面上仍有許多靈活運用空間與必要性,課程裡將分享EDM行銷策略與實務設計及發送操作、並延伸討論如何透過資料庫的協助找到目標客群,使服務或產品的獲利率能夠提升。
課程教學大綱:
  1. 網路行銷總類與概觀、EDM行銷的優缺點、EDM發行的四大基本準則
  2. 如何撰寫標題與文案內容、EDM的集客方法
  3. EDM設計實務與注意事項
  4. 發送方案的選擇與發報工具的運用
  5. 會員資料庫行銷與關係經營
  6. 垃圾信與廣告信與許可式信件的定義、相關法律議題、結合其他行銷方式互動輔助
上課資訊:
  • 起迄時間:2011/07/13-2011/08/17
  • 上課時數:18小時
  • 上課時段:每週三 18:30~21:30
  • 報名費:NT$200
  • 學費:NT$3,000
  • 上課地點:台北市大安區基隆路四段43號台科大教室
詳細課程內容與線上報名&洽詢,請至台灣科技大學推廣教育中心課程網頁:http://cec.ntust.edu.tw/CourseInfo.aspx?id=1128


2011年6月11日 星期六

益讀俱樂部晚間讀書會活動花絮

在此記錄一下我的兩本新書於6月2日晚間時,在益讀俱樂部讀書會實體活動的現場花絮(原報名活動相關資料請參考此),當天地點是在稻江科技暨管理學院 (台北市中正區開封街一段35號5樓)。

首先要感謝我其中一本新書的出版商「博碩文化」,願意派人前往現場入口處展示書籍與販售!
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參與人員需要在現場入口處遷到與繳費,還真得感謝本次主辦人Robin的號召力,雖然是付費活動還是有不少人願意參與。
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很意外與高興的是,之前我在文化大學開課的教過的學員也願意前來參加,謝謝啦!張同學~!
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Robin在一開始做個簡單的開場,也把現場氣氛炒熱,要是我開場可能冷到不行吧~!
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本次活動報名的有50多位,實際上來了40多位,算是很不錯的達成率!
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然後接下來就是我開始劈哩啪啦的講述囉!我是個很喜歡分享的人,也有在現場提到到,以前我去聽過一些知名單位邀各大品牌的廠商演講創業與行銷議題,其實我在台下聽,可以很明顯感受到若是演講者屬於創業的老闆,都會散發著很興奮的光芒與熱烈的語氣,有再多時間都講不完;反觀若簡報者只是公司領薪水的非創業型主管,其實就可以很明顯感受到那場簡報有點例行公事般的工作應付了事(趕快講完就好),希望我給大家的感覺是屬於前者囉!
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由於事先詢問過場地可以上網,所以我有安排了一些SEO的觀念分享與影片,不要讓參與者覺得是太純學術與口說無憑,也希望簡單有趣一些加深參與者映象,結束時果然有學員主動問我這方面的問題,以及希望知道我上課示範的網址。
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過來就是中場休息時間囉!中場其實可多事情,首先是有準備琳瑯滿目的小點心、茶包可供取用~!
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過來是我最不願意的簽書啦!之前我也有提過,我的簽字真的是很醜(因為日常生活幾乎用不到手寫字所以退化了,都用電腦打字),只好一面「恐嚇」有購書的讀者,找我簽名會把那本書的價值降低呦!不過好像沒啥人要鳥我這段話,所以埋頭苦幹慢慢簽囉!
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我簽~!我簽~!我簽簽簽~!
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還有朋友拿來蝦餅,嗯~!好吃好吃~!
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簽完應有些讀者的要求合照一下,有些是之前已經購書拿來現場給我簽的!
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後來我問了一下博碩文化編輯,當天書銷售還不錯耶~!也算是有幫到出版社的忙,感謝大家蓬場一下 啦!
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中場休息時,各個參加學員的交流互動也還蠻好的,也可以借此場合多認識些新朋友!
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接著第二階段的分享再度開始,Robin再花一些時間介紹益讀俱樂部的相關資料、夥伴與善行,希望大家日後可以多多參與!
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其實比較不好意思的是,我的時間掌控的不太好,大部分匙間都用在闡述第一本書「網路免費資源行銷術-部落格+Facebook+微網誌超Easy」的內容,後面驚覺時間不太夠了,第二本書「網路創業就靠企劃力」則只有簡述一下大綱內容,不過我有提供講義電子檔給Robin,希望可以稍微降低一點無法完整闡述的遺憾(果然2.5小時裡要分享介紹兩本書真的是不夠啊)。
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這場我有免費提供三本「網路創業就靠企劃力」的書,供會後QA時的獎品,果然有獎品人人踴躍舉手發言~!
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感謝Robin等人在會場幫大力讚揚支持我的新書!
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Robin帶活動的功力真是很厲害,值得我多多學習!像是拍團體照時常常大家不知道要擺啥表情與動作,他就統一以簡潔易懂的剪刀、石頭、布、鼓氣鬥雞眼鬼臉來帶動,讓照出來的團體照變得更生動有趣,我也算多學到一招啦~!

「剪刀」就是大家都比最常見的YA手勢,讓大家習慣易於接受~!
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「石頭」則是做握拳舉臂的兇狠或擺酷狀~!
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「布」則是大家打開手掌張開雙手迎向講師,我只好自己做訝異狀啦~!
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「鼓氣鬥雞眼鬼臉」則是搞怪發揮,啊~!我是不是做得太激動過頭啦~!只故著鼓氣眼睛都看不到啦~!這場就這樣完美畫下句點啦~!
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若覺得還看不夠,這場的所有照片都在http://www.flickr.com/photos/robinidv/sets/72157626744698377/

這場活動是純做公益善事,我沒拿演講費,而主辦單位也把收取的費用扣除場地費與點心費後,全額捐出給「社團法人中華民國明陽青少年清寒救助協會」呦~!
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2011年6月7日 星期二

Google推出+1 按鈕的新功能

Google本月份推出 http://www.google.com/+1/button/ +1 按鈕的服務,這是做啥用的呢?簡單的說就是像Facebook「讚」按鈕的推薦功能,但必須加入/登入您申請的Google帳戶(Google Account)才有辦法使用,也宣示著Google要往社群化多著墨的企圖心,另外可以注意的是,根據Google的說明文件裡有提到,+1 將會影響網站在搜尋結果中的排名,值得觀察後續對於SEO搜尋引擎最佳化市場所帶來的影響!

若是使用Google Blogger的用戶,其實目前已經可以後台的設定網誌文章選項裡看到有此更新,但前台目前還不會顯示出此功能,中文版前台可能後續才會出現!若您有興趣,可以去看看官方英文網站此篇 http://buzz.blogger.com/2011/06/add-1-button-to-your-blog.html 的說明與測試+1按鈕的新功能。
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若您想要為網站手動加入+1按鈕功能,可以到 http://www.google.com/intl/zh-TW/webmasters/+1/button/ 取得程式碼,在自行置入網站中(需稍懂HTML等基礎),也可以勾選加入計數功能,若是會寫JavaScript的人,也可以再撰寫增加新功能!
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相關參數的引用與說明,可以參考 http://code.google.com/intl/zh-TW/apis/+1button/

在Google官方網站管理員工具說明網頁 http://www.google.com/support/webmasters/bin/answer.py?answer=1140194 裡,有提到以下幾點值得SEO優化方向可注意的事項:

+1 對搜尋結果造成什麼影響?
+1 可協助使用者得知其他已知且信任的使用者推薦的相關內容,包含網站、Google 搜尋結果或廣告。如果您在自己的網站上放置 +1 按鈕,使用者便能向好友與聯絡人推薦您的內容,讓他們在 Google 搜尋結果中看到相關的推薦資訊。
使用者登入 Google 進行搜尋時,您的 Google 搜尋結果摘要會加註該使用者的社群聯絡人中有哪些人 +1 了您的網頁。如果使用者的社群聯絡人中沒有人 +1 您的網頁,那麼您的摘要只會顯示您網頁獲得的 +1 總數。

+1 會影響我的網站在搜尋結果中的排名嗎?
相較於陌生人士推薦的內容,好友和熟人推薦的內容通常與您息息相關。例如,專業影評的電影評論雖然非常實用,但是臭味相投的好友撰寫的評論對您而言更有意義。因此,Google 決定您的網頁和使用者查詢的關聯性時,最實用的指標就是來自好友和聯絡人的 +1。這只是 Google 用來決定網頁關聯性和排名的其中一種指標,我們不斷調整和改進演算法,期盼能增進整體搜尋結果的品質。對於 +1 這項全新排名指標,我們會像往常一樣,於開始採用時謹慎評估效果,並瞭解這些指標對搜尋結果的品質造成什麼影響。

+1 按鈕對流量造成什麼影響?
如果搜尋結果中的網頁旁顯示 +1 個人化註解,不僅能提升網站的曝光率,還可以讓網站摘要更具吸引力,進而增加使用者點閱您網頁的機率。

此功能我會持續觀察,有其他心得與發現,我會再更新本篇文章,有興趣的網友歡迎常常回來看看,或是訂閱我的RSS、電子報或加入粉絲呦!



2011年6月6日 星期一

台科大教育部計畫案「技職校院建立策略聯盟計畫」網頁設計專題製作與學術競賽,第三年舉辦的課程花絮

其實會發這一篇文章,主要是之前的學員有跟我要照片,加上5月12日的時候,我到景文科大參加「教育部補助技職校院建立策略聯盟計畫經驗分享暨實務成果展示」,結果我才發現之前我居然完全忘記要做此課程花絮記錄,這個課程其實早在半年前就結束了說~!大汗~! >_<|||

下圖為在景文科大會議時的手冊,當天超誇張的下起傾盆大雨,景文科大校門口整個水像溪流一樣流出,我整個狼狽到不行,鞋子都全浸水了,衣服也濕了大半,到會場等於是給冷氣吹乾的…
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不得不提一下,當天聽到光啟高中江校長的講述,真的讓我很佩服他的教育理念與熱誠!
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下圖是當天各校成果展覽會場裡,我跟台科大推廣教育中心的梅主任合照,後面的網頁設計海報就是我所教的課程,也就是看裡面的照片,才又想到我真的是完全忘記要寫花絮記錄了~!
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以下時光拉回到半年前~!這是台科大針對策略聯盟的高中職學校學生開立的專班,是由教育部計畫案「技職校院建立策略聯盟計畫」而來的推動課程之一,前兩年已經有舉辦過兩次,我很榮幸連續第三年仍是擔任「網頁設計專題製作與學術競賽課程」的講師本次課程共36小時,分成6次課,上課時間為週六每次上6小時。

本課程參加的學員有:內湖高工、士林高商、木柵高工、智光商工、松山工農、復興商工、能仁家商、金甌女中等學校的學生以及老師,下表為當時的課程大綱規劃。
日期 課程進度/內容 使用軟體
1 12/25上午 簡易色彩學與美感
認識網頁圖檔格式
螢幕截圖
了解網頁與美編設計軟體的種類
色胚子
PhotoImpact
2 12/25下午 PhotoImpact初階數位暗房~影像修片技巧 PhotoImpact
3 1/8上午 文字特效處理 PhotoImpact
4 1/8下午 GIF點陣動畫製作
GIF-X.Plugin效果
PhotoImpact
Microsoft GIF Animator
GIF-X.Plugin
5 1/15上午 網頁切圖分割
E-DM成品實做
HTML概述
PhotoImpact
6 1/15下午 上台報告成果驗收
作品缺失檢討與複習
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7 1/22上午 室內外拍攝技巧與構圖實務(請自備數位相機與讀卡機或傳輸線跟帶幾件你想拍的小物品) PhotoImpact
Adobe DNG Converter
8 1/22下午 PhotoImpact進階數位暗房~影像合成處理 PhotoImpact
9 1/29上午 表格式網頁設計
CSS與DIV版面構成整合技巧
Expression Web網頁模版編輯運用
PhotoImpact
Expression Web
10 1/29下午 繳交分組組員名單與主題(3~5人為一組)
主題式網站設計,架構規劃、資料蒐集、簡報製作
開放電腦教室與一般教室(有時間且有帶相機者,可以到一般教室拍攝或者是請助教統一帶隊校園外拍)
Microsoft  PowerPoint
Microsoft Visio
11 2/12上午 主題式網站設計,加入視覺美編調整設計
分組指導
開放電腦教室與一般教室
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12 2/12下午 上台展示主題式網站報告成果驗收與各組成品觀摩
作品缺失檢討與複習
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因為前兩年都是比較偏純網頁設計,這一次的課程我則是規劃比較偏影像合成處理方面的運用,希望能讓學員學到一些網頁圖片的美化,也可以用來對網拍商品之類的美化運用,所以有編了一堂課希望讓學員們自備相機來室內與室外拍攝,我有跟校方要求購買小型室內攝影棚以及外拍的反光板,很感謝校方也願意採購這些設備,讓課程變得更多采多姿~!下圖為使用小型室內攝影棚拍攝時的狀況,小熊玩偶是學員帶來被我拿來暫借拍一下的~!這種絨毛玩偶之後可以拿來練習去背時毛邊的處理。
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下圖左是我帶的公仔,由於他原本就是立著,所以比較好拍,下圖右是我兒子的最愛之一「卡比」。
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下圖是比較難拍攝的物品種類之一,有反光面的物品,若直接拍攝時會反射很多周圍的物品與光源。
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下圖是使用室內攝影棚的拍攝效果(其實燈光應該要再往上打一些,不要直接打到,且正面拍攝時也要再遮一下為宜),不過已經可以明顯感受到拍攝的品質了,變成比較漂亮少周圍影響的亮金色小豬囉~!
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小型室內攝影棚的拍攝,整個場景如下圖,拍攝的物品主要背放在組裝起來的箱型內,兩側可以打光做光源輔助,背景則使用單色背景以方便事後做後製處理。
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也可以換背景色拍,尤其若是知道之後要合成的背景是哪類色系時,預先換成比較近似的背景,之後去背後智慧更輕鬆與效果好,大家拍得不亦樂乎~!
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學員們幾人為一組分到一個小型室內攝影棚,輪流體驗一下拍攝自己帶來的物品效果!
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下圖是學員們外拍時的團體合照~!特別選在有台科大文字為牆面的背景,讓學員們做個到此一遊的留念!拍攝當天原本天氣不好都陰天快要下雨,原本我打算放棄外拍說!沒想到上課到一半看到太陽公公冒出頭啦,趕快讓學員們走向戶外~!
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寫到這邊時有點後悔,外拍時學員用反光板的畫面我居然沒有拍到(好像我大都被學員拉去當景觀拍照),只能在此放上學員們在室內時準備反光板的畫面。
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近年來廠商腦筋都動得很快,除了有室內攝影棚那樣方便拍攝的簡易室內設備之外,反光板更是做成一個可以隨身攜帶的小圓包裡,需要用到時再扭轉出剛圈就變擴展成蠻大移片的反光板(只是收的時候要有訣竅,開的時候要小心不要剛圈打到),雖說是反光板,其實我們買的這款,有銀色面、金色面可以反光,讓晴天拍攝時某些較暗的區域(例如臉部)也能夠有自然的光源,並糗還可以選擇白色柔光板等其他版面做運用。
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下圖開始的這12張圖,是外拍當天中午休息時間,聽助教講說校內有處池塘可以拍攝,想說既然我帶了類單眼相機,中午沒事就去拍拍吧~!
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接下來就是有隻可憐的小白蝶,被我不斷騷擾入境拍攝,飛到哪我就拍到哪…
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下圖大家為何那樣專心努力呢?原來是最後面課程要開始製作專題啦!所謂臨陣磨槍、不亮也光…,還要順便填寫課程問卷!
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這次參與的學員一開始座位幾乎是座無虛席,但今年有些可惜的是有4、5位同學無法堅持到最後!
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在此得要稱讚士林高商曾老師,不僅全勤參加,對於他們學校的學員相當照顧,也會利用中午時跟我用餐一起交流一下,也有給一些不錯的建議,例如已經明確告知學習主軸、軟體,但登記後沒有來或中途退出的學校學員,可能需要給一些提醒或請該校內部做檢討,以免累費學習資源,讓名額可以提供給更多想的學員,這些意見我都有往上報。
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課程最後一堂就是各組成果報告(期中則有一次個人作業繳交),本次課程的分數為個人作業成績+小組作業成績加起來除以二,就是該學員最終的成績囉!
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智光商工的小組網頁主題是「犀利人妻」。
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松山工農的主題是「資訊」,在此要特別稱讚一下,原本我擔心期末作業對同學們負擔太重,所以僅要求3~5人為一組分工製作一個主題就好!但松山工農的這四位同學各自獨立做了一個主題的網站(品質內容都做的很不錯),然後再做一個首頁將各網頁串連起來當做本醋小組主題,十分的用心!
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士林高商的主題是「北投溫泉」,他們做這個主題的原因很妙,因為想要去體驗一下溫泉與高級的旅館,但目前年紀輕還沒有這個經費,所以他們先在網路上蒐集相關資料,並模擬設計一家旅館的網站,也在此希望他們美夢能早日成真呦!
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木柵高工的主題是「茶葉」,當初他們會選擇這個跟年輕族群較有距離的主題時,還讓我幫他們擔心了一下,但結果跌破我眼鏡,組長劉同學(下圖最左方),上台時簡報可以侃侃而談,能講一堆連我這個年紀也不知道的泡茶之道術語。
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能仁家商的主題很中規中舉是「介紹能仁家商」,啊~!會不會太拍學校馬屁啦!笑!
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復興商工的主題是「烏來」,原本我充滿期待。
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不過很可惜復興商工這組製作將完成時發生了意外,隨身碟資料損壞…,實在是很可惜,因為根據我以往印象,前兩年復興商工來參加的組別與同學,幾乎我都給予很高的分數(不虧是以美術設計聞名的學校,美感與視覺設計底子都比較好),所以說大家要注意資料的儲存與備份及安全性呦!
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也許是同學們平常在學校比較少用簡報式的上台報告,對於簡報的製作略有生疏,上台後大部分同學也多少會有些怯場或少話,希望這一次的課程除了讓學員們學會網頁圖像設計等技巧之外,也能夠讓他們多些上台應對的體驗囉!也祝福這批年輕的學員們未來能有好的發展!


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